Symphonie urbaine

Symphonie urbaine

Durée < à 30 min
Lieu En pleine ville avec une zone arborée pour terminer la balade.
Cette activité a été réalisée au cours de la formation, elle suivait Plante mon Amie et s’est donc réalisée en plein coeur de la ville avec pour départ la gare de Namur.
Il est obligatoire de le faire en extérieur, de préférence dans un endroit en plein centre ville, là où on peut entendre au mieux différents bruits de la ville (un lieu très fréquenté, comme par exemple une gare).
Namur (Belgique )

Objectifs

• Constater le changement sonore en fonction de son environnement
• S’immerger auditivement
• Porter l’attention sur la nature sonore

Matériel

  • De quoi écrire
  • Partition
  • Support d'écriture
  • Pâte à fix

Déroulement

Chacun reçoit une partition (feuille quadrillée). Le but est d'y mettre les instruments (pigeon, marteau-piqueur, etc.) ainsi qu'une idée de durée et les moments où ils jouent.
Arrivée à destination, partage sur la temporalité, les émotions que ça a procurées et réfléchir à ce qu'on peut faire pour améliorer.
Départ: devant la gare sortie «Centre» - Arrivée: Square Louise-Marie, près du pont
Chaque participant reçoit une partition sur laquelle des repères physiques et visuels sont inscrits ainsi que de quoi écrire et une plaquette. Chacun, sur sa feuille et durant le trajet, inscrit la durée du son ainsi que «l’instrument» joué (pigeon, marteau-piqueur, etc.).
Les repères sont placés de sorte d’avoir une idée de la durée de chaque son. Les participants sont invités à bien lire la feuille et bien observer leurs alentours durant le trajet.
Les formateurs, avant de partir, leur indiquent les repères visuels. Ils les invitent à faire des arrêts pour pouvoir prendre le temps de noter ce que les participants observent et entendent.
L’animation en tant que telle se clôture avec un moment de partage où chacun affiche sa partition et le groupe prend le temps d’aller observer les partitions des autres participants.
Les formateurs proposent un rapide rapport d’étonnement (par rapport aux autres partitions, par rapport au vécu personnel, etc.) en mode pop-corn. Vos sons favoris et moins préférés.
Prolongement possible :
C’est aussi le moment idéal pour commencer à aborder les différents éléments fondamentaux

Evaluations et références

Suggestions/Idées pour animations/formations future

Il y a plusieurs points d’attention à avoir par rapport à cette animation.
Premièrement, si les personnes sont sensibles aux ambiances sonores, cela peut être désagréable. Par exemple le groupe que nous avons eu lors de cette formation a eu du mal avec tous les bruits de travaux et des voitures. Certain·es se sentaient particulièrement affectés et n’ont pu véritablement apprécier l’animation que lors de notre arrivée dans un parc.
Il faut aussi faire attention à la sécurité des participants. Concentrés sur le bruit et sur leur feuille, ils ne font parfois pas attention à leur environnement et la proximité des voitures et des vélos requiert une certaine vigilance. Si le groupe est grand, pensez à animer ce moment à plusieurs.

picto immersion Immersion
Thème Nature en ville
Public
  • Préadolescents et adolescents (12-18 ans)
  • Jeunes adultes (18-25 ans)
  • Adultes (25-65 ans)
  • Aînés (65 ans et plus)
Formateur·rices
  • Isabelle, Thibault, Fanny, Alexia, Christophe
Commanditaire Tout éducateur en contexte de formation.
Auteur

Thibault

Ouvrir dans un nouvel onglet